Manos colgadas.

Resultado final. Mano

Ya le hemos dado un significado a nuestra mano, yo con este dibujo he querido representar el arte, a través del remolino de colores... 

El arte es infinito.

Y los dibujos de alrededor, la casa, el colegio, la calle...he querido relacionar el arte con la educación, le he querido dar el significado de donde se encuentra el arte, el arte esta en todas partes.

Parece pero no lo es.

El pasado 18 de Marzo en clase, el profesor nos planteo una actividad.
Hacer fotografías con diferentes interpretaciones de objetos.

Aquí esta el resultado:

 Monedas interpretando botones de la chaqueta.

 Un lápiz interpretando un cigarro.

 Un vaso interpretando un lapicero.

y por ultimo, una bolsa interpretando una mopa o una fregona.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

la educación artística es un proceso que permite que una persona asimile y aprenda conocimientos.

el arte es el conjunto de creaciones humanas que expresan una visión sensible sobre el mundo, tanto real como imaginario.



la educación artística, es el método de enseñanza que ayuda al sujeto a canalizar a sus emociones a traces de la expresión artística. es este sentido, este tipo de educación contribuye el desarrollo cultural del hombre.

Imagen mas común de educación artística.

Mano terminada !!!

El miércoles pasado vimos los resultados de nuestras manos de escayola.

Aquí están los pasos que hemos seguido.
esperamos una semana para que se seque, y aquí esta el resultado.

le sacamos de la botella el contenido.

 vamos quitando capa por capa con paciencia, ya que podemos romper algún dedo.

 ... y finalmente ya vemos la forma de la mano !!!

Fotodiálogo Hospital Real

con Cristina Rosas Vergara.

RIP

El autor de esta obra es Pablo Ruiz y Picasso, conocido como Pablo Picasso, fue un pintor y escultor español creador. 
Considerado uno de los mayores artistas del siglo XX, participó desde la génesis en muchos movimientos artisticos que se propagaron por el mundo y ejercieron una gran influencia en otros grandes artistas de su tiempo.

Una de sus grandes obras en este periodo, fue “El guitarrista ciego”, obra la cual fue muy distintiva en este periodo, ya que la ceguera fue un tema muy usado.
El hecho de que Picasso se enfocara tanto con el tema de la ceguera, incluso hasta podríamos verlo como una obsesión ya que hasta el final de su vida este es un tema el cual siguió dibujando; se especula demasiado sobre esto, pero lo más certero a pensar y deducir, es el miedo de este a perder la vista ya que como pintor, considero es uno de los grandes temores, así como el de un músico al perder el oído o la fuerza de sus músculos para tocar un instrumento; el hecho de que su padre también pintor comenzara a tener problemas de visión, reflejaba en él un futuro problema y constante angustia.

Seminario 2- Aluminio

Ayer Ángel nos propuso hacer una actividad diferente, usando papel de aluminio, cinta para pegar y tijeras, 

y usando nuestras manos conseguir una escultura de nuestro propio cuerpo.

Aquí están las pasos que hemos seguido para conseguirlo.

La modelo, que en este caso era Mari Carmen, se tumba en el suelo para medir como de largo tiene que ser el papel aluminio, una vez medido unimos 4 o 5 largo trozos con cinta.

Una vez dentro, vamos pegando el papel de aluminio a la pared por la parte de arriba y por un lado, dejando uno de los lados sin pegar.

Vamos haciendo la forma de su cuerpo, y poniendo cinta.

 Finalmente sacamos a nuestra modelo por el lado que no estaba tapado.

 Este es el resultado final.

A parte de ser una actividad diferente, y pasárnoslo bien, la creatividad, el contacto unos con otros.. han sido algunos de las cosas que hemos experimentado en esta actividad.

¿quien se habría imaginado que con papel de aluminio se podían hacer cosas tan bonitas?

Trasversalidad: facilitar la integración de enseñanzas, aprendizajes, contenidos, métodos, técnicas, recursos y experiencias. 

Actividad individual

5 fotos diferentes; composición, segundo plano, encuadre, punto de vista y enfoque.

Fotodialogo con Ana y Cristina